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各班级的同学们回家整理物品，捐赠书、书包、衣服到学校。
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在师徒结对中，有的是同年级的教师，有的是不同年级的教师，这就非常考验教师们的设计能力，不同年级组的就要根据孩子的特点进行同课异构的设计。
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陈大骐同学分享了在校学习的感受与学校PBL课程对自己的影响。
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泰迪之家博物馆有许多的区域。...
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我们欢迎更多的五年级小朋友来我校零距离感受西位的魅力，也期待更多的学子加入到西位的大家庭中。...
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同时，科幼还通过“科技嗨儿”APP、微信等线上线下多种方式，向家长宣传今年幼升小信息登记、招生政策问答等方面的工作，以此缓解家长的焦虑，确保登记工作有序开展。...
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“一切为了孩子”，让孩子们在春光的沐浴中快乐成长。...
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在捐赠仪式上，龙华街道办事处杨海英主任、徐汇滨江建设者之家蔡利萌书记向我校的党支部书记闵辉赠送锦旗，锦旗上“爱心捐助 传递温情”鲜艳的这八个字是对我校师生的高度肯定和极大的鼓舞。...
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最后，雨花台之行以同学们热情澎湃的朗诵画上了圆满的句号。...
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七一班栾正阳同学获得初中男子气手枪第一名。...
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只要用“心”执着地去爱那些学生,就能开垦出一片学子们得以成长的沃土,就能为他们创造出一种积极向上的氛围,就能激发他们的潜能和创造力。...
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在这个春意盎然的季节，龙南小学全体学生在老师们的带领下来到这次春季考察的目的地：共青森林公园。...
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希望通过系列活动让每个建国人不忘初心，继续奋进，开创更美好的未来。...
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通过三位老师的讲解，全体教职工对“礼仪”有了新的认识。...
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孩子们的十岁生日主题集会，把学校、家长、同学的心拉得更紧了。...
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尖叫声声声入耳。...
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动物园对于小班孩子来说是一个神奇的地方，那里承载着他们无数的好奇与想要去探索的奥秘。...
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科幼保健团队在日常工作中，以教研、练兵、实践、评比等不同形式推进保育工作的有效实施，夯实科幼保育员的专业技能和素养，为科幼开展保教工作提供了有力保障。...
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但只要我们细心地观察,就能发现这些问题学生是十分敏感和脆弱的，他们的内心存在一个常人无法触及的痛处,或者思想上存在一个暂时无法打开的结,也许他们平时表现得很正常,但更多时候在他们身上表现出的是一种茫然和不知所措,内心充满着矛盾。...
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紧接着，区级课题《小学表达性艺术辅导课程的建构与实施》也进行了开题活动。...
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音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，促进幼儿智力的发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。...
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我校将进一步依托天湖学区，联合学区内学校共同整合资源，因地制宜地开展富有特色的体育活动。...
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在观摩中，大家发现，小班组的老师能从幼儿的年龄特点出发，设计符合小班幼儿学习特点的活动内容和环境。...